先天性听力障碍是较常见的出生缺陷。正常的听力是进行语言学习的前提。研究结果发现，影响最终语言功能的唯一相关因素是听力障碍发现时问的早晚，而不是听力损害程度。听力正常的婴儿一般是往4-9个月，最迟也不超过11个月开始呀呀学语，这是语言发育的重要阶段。有听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，不能在11个月开始进入呀呀学语期，在语言发育最重要和关键的2-3岁内不能建立正常的语言学习，最终导致重者聋哑，轻者语言和言语障碍，并因此造成他们的社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等一系列心理和行为问题。如果有听力障碍的儿童能任新生儿期或婴儿早期(出生6个月)被及时发现，使用助听器等人工方式帮助其建立必要的语言刺激环境，叮以使其语言发育不受或少受损害。从而做到聋而不哑。

采用耳声发射法(0AE)。在婴儿出生3-5天(72-120小时)内，由接产医疗机构在其睡眠状态下进行。医生在婴儿的耳中放人适当大小的耳塞，里面的探头发出声波，在耳内传导并转换成能量后返回到监测仪器。该方法无侵入性，对新生儿无副作用，能自动、快速而有效的检测新生儿的听力。初筛结果有异常的婴儿需要在出生后第42天回到出生医疗机构进行一次复查，复查后仍有问题的婴儿，应该在出生后3个月左在，根据接产医疗机构的通知到医疗保健机构进行检查。